幼儿童话的改编(二)

——脉络清晰

张美妮

 

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童话知识

著名童话理论家

    给幼儿听赏的童话应该条理分明、脉络清楚,事件的逻辑关系要简单,过多的枝节会使叙述断断续续,幼儿就难于领会把握。比如,我国包蕾利用《西游记》中猪八戒、孙悟空等形象为大龄儿童创作了系列童话《猪八戒新传》,其中的《猪八戒吃西瓜》在叙写八戒贪馋捧着一块块西瓜大嚼时被行者看见,这时穿插了行者的几段心理活动,既点明八戒不该贪吃忘却师父师兄弟,又突出他的可笑,而改编给幼儿看的《猪八戒吃西瓜》则删去了这些描写,让猪八戒边吃边说的动作连到了一起,这样,缩短了篇幅,增强了动作性,突出了重点,主线清晰,幼儿乐于听赏。

    做到脉络清晰还要注意作品的结构,要将原作中不适合幼儿的结构方式尽量改得单纯紧凑。对于较长的故事,可以从中选取若干个小故事来改写,也可以将长故事改成系列故事。

    此外,改编作品的开头  应开门见山,让人物尽快出场,进入正题。例如《白雪公主》原文这样开头:

    冬天,雪花像羽毛一样从天上落下来。一个王后坐在乌木框子窗边缝衣服。她一面缝衣服,一面抬头看看雪,缝针就把指头戳破了,流出血来,有三滴血滴到雪上。鲜红的血衬着白雪,非常美丽,于是她想:“我希望有一个孩子,皮肤白里泛红,头发像这乌木框子一样黑。”不久她生了一个女孩,皮肤像雪那么白净,嘴唇像血那么鲜红,头发像乌木那么黑,她给她取了一个名字,叫“白雪公主”。

改写后的《白雪公主》这样开头:

  从前有一位王后,生了一个女儿,她的皮肤像雪一样白,王后就给她取了个漂亮的名字叫白雪公主。

  原文的语言优美,但过多的静态描写会使幼儿不耐烦,改写后的开头简洁,迅速入题,投合了幼儿的阅读心理。